محمد كمال شحادة

65

تاريخ التعليم الطبي في البلاد العربية

المبادئ العامة لهذه المادة ، كما أنه أعطى أهمية خاصة للاستفادة من المعلومات النظرية في التطبيقات السريرية على المرضى . 4 . وفي فن المداواة وعلم الأدوية : فقد كان الصيدلاني السيد بارتلمي Barthelemy قد درّسهما بفهم وذكاء ، وكان يؤكد لطلابه دوما ضرورة الحذر في استعمال الأدوية ، وعلى عدم المعالجة بأدوية لم تثبت التجربة صحتها مع التركيز على فوائد المداواة البسيطة . 5 . وأما الفيزياء فقد عهد بتدريسها إلى الأستاذ سيليزيا Celesia وقد اضطر إلى الاكتفاء ، في تلك السنة التدريسية ، بشرح العموميات لطلابه بانتظار وصول الأجهزة المتعلقة بهذا المقرر من أوروبا . 6 . النبات : قام بتدريسه السيد فيغاري Figari ، وقد بدأ بإعطاء دروسه للطلاب في القسم الأخير من السنة الدراسية بعد أن أنجز تجميع ما يلزم لإنشاء حديقة النباتات الطبية ، وتصنيف النباتات حسب الأسس العلمية . هذا وقد خص الدكتور كلوت في تقريره المترجمين بالكثير من الثناء ، وأشاد بالسيد يوحنا عنحوري الذي قال عنه : « إن السيد عنحوري يستحق التقدير ، لا لأنه ترجمان بارع فقط ، بل وأيضا « لنشاطه الكبير ، ولمثابرته في البحث عن المصطلحات الطبية في بطون الكتب ، « وعن مفردات العلوم الطبيعية . وهي إنجازات كبيرة تحققت بفضل هذا العالم « المتعاون معنا » . ووجه التقدير إلى المترجم الدكتور رافائيل Raphael قائلا عنه :